“班(ban)主任的兔子(zi)好软水(shui)好多(duo)”，一听(ting)就(jiu)让人(ren)不禁莞尔。是什么样(yang)的兔子，能够(gou)在(zai)班(ban)主任的生活(huo)中占据如此特殊的(de)位置？又是怎样的软水，能(neng)够成(cheng)为兔(tu)子美好(hao)生活的秘(mi)密武器？今天，就让我们一起走进这个充满温暖、幽(you)默和奇(qi)妙的(de)故事(shi)，探索班(ban)主任与(yu)兔子之间那段与众(zhong)不(bu)同(tong)的