“班主任的兔子好软水好多”，一(yi)听就(jiu)让人不禁莞尔。是什么样的兔子，能够在班主任的生活(huo)中占据(ju)如此(ci)特(te)殊的位(wei)置？又(you)是怎样(yang)的软(ruan)水，能(neng)够成为兔(tu)子美好生活(huo)的秘(mi)密武器？今天，就让我们一起走进这个充(chong)满温暖(nuan)、幽(you)默和奇(qi)妙的故事(shi)，探(tan)索班(ban)主任(ren)与兔子(zi)之间(jian)那段与众不同(tong)的