“班(ban)主任的(de)兔子(zi)好软水好(hao)多”，一(yi)听就让(rang)人不禁莞(wan)尔。是什么(me)样的兔子，能够在班主(zhu)任的生活中占据(ju)如此(ci)特殊的(de)位置？又是怎样(yang)的软水，能够成为兔子美好生(sheng)活(huo)的秘(mi)密(mi)武器？今天，就让我们一起走进这个充满温暖、幽(you)默和奇妙的故事(shi)，探索(suo)班(ban)主任与兔子之间(jian)那段(duan)与(yu)众(zhong)不同的