“班主任(ren)的兔子好软水好多”，一(yi)听就让人不(bu)禁莞(wan)尔(er)。是什么样的兔子，能够在(zai)班主任(ren)的生活中(zhong)占(zhan)据如此特(te)殊的(de)位置？又(you)是怎样的软水，能够成(cheng)为兔(tu)子美(mei)好(hao)生活的秘密武器(qi)？今天(tian)，就(jiu)让(rang)我们(men)一起走(zou)进这个充满温(wen)暖、幽默和奇(qi)妙的(de)故事(shi)，探索班(ban)主任(ren)与兔子之间那(na)段与众不同的