直播课(ke)上(shang)的意外收(shou)获"同(tong)学(xue)们，今天我们来学习如(ru)何(he)解这道几(ji)何题(ti)。"直播间的老师正在讲解一道几何证(zheng)明题，小明却听得一头雾水(shui)。他挠(nao)了挠头发，看着(zhe)手机屏(ping)幕上密(mi)密麻(ma)麻的(de)公式(shi)，眉(mei)头(tou)越皱越紧。这已经是他这(zhe)个(ge)月(yue)参(can)加的第五场直播课(ke)了。自(zi)从学校开始网课，他就