“班(ban)主任的(de)兔子好软水好多”，一(yi)听就让(rang)人(ren)不禁莞尔(er)。是什么样的兔子(zi)，能(neng)够在班主(zhu)任的生活中占(zhan)据如(ru)此特殊的位(wei)置？又是怎(zen)样的软水，能够成为(wei)兔子美好(hao)生活的秘密武器？今(jin)天，就让我们(men)一起(qi)走进(jin)这个充(chong)满温暖(nuan)、幽默和奇妙的故(gu)事，探(tan)索班主任与(yu)兔子之(zhi)间那段(duan)与众不同的(de)