直播课(ke)上的意外收获"同学们，今(jin)天(tian)我们来学习(xi)如何(he)解这道几何(he)题(ti)。"直(zhi)播间的老师正(zheng)在讲解(jie)一道几何证明题(ti)，小明却听得一(yi)头雾水。他(ta)挠了(le)挠(nao)头(tou)发，看着手机屏幕上密密麻(ma)麻的(de)公式，眉头越(yue)皱(zhou)越紧。这(zhe)已(yi)经是他这个(ge)月参(can)加(jia)的(de)第五场直(zhi)播课了。自从学校开(kai)始网课，他就