“班主任的兔子(zi)好软水好多”，一听就让人不禁莞尔(er)。是什么样的兔(tu)子，能够(gou)在班(ban)主任(ren)的(de)生活(huo)中占据(ju)如此(ci)特殊的位置？又是怎样的(de)软水，能够(gou)成为(wei)兔子(zi)美好生(sheng)活的秘密(mi)武(wu)器？今(jin)天(tian)，就(jiu)让(rang)我们一(yi)起走进这个充满温暖、幽(you)默和(he)奇妙的故事(shi)，探索(suo)班主任与兔子之间那段与众不同的