“班主任的兔(tu)子好软水(shui)好多”，一听就让人不禁莞尔。是什么样(yang)的(de)兔子，能够在班主任(ren)的生活中占(zhan)据(ju)如此特殊的(de)位置？又是怎样(yang)的软水，能够成为兔(tu)子(zi)美好生活的(de)秘(mi)密武器(qi)？今(jin)天(tian)，就让我们(men)一(yi)起走进(jin)这个充满(man)温暖、幽默(mo)和奇(qi)妙的故(gu)事，探索班(ban)主任(ren)与(yu)兔子之(zhi)间那段(duan)与众不同的(de)