“班(ban)主任的(de)兔子(zi)好(hao)软水好多(duo)”，一听(ting)就让(rang)人不禁莞尔(er)。是(shi)什么(me)样的(de)兔子，能够在班主任的生(sheng)活中占据如此特殊的位置(zhi)？又是怎样的软水，能够成(cheng)为兔(tu)子美好生活的(de)秘密武器？今天(tian)，就(jiu)让(rang)我们(men)一起走进(jin)这(zhe)个充(chong)满(man)温暖、幽默和(he)奇妙的(de)故事，探索班主任(ren)与兔子之间那段与众不同的