直播课上的意外收(shou)获"同学们，今天我们来学习(xi)如何解这(zhe)道几(ji)何题(ti)。"直播间的老师(shi)正在讲解一(yi)道几(ji)何证明题，小(xiao)明却听得一头雾水。他挠了挠头(tou)发，看着手机(ji)屏幕上密密麻(ma)麻(ma)的公(gong)式(shi)，眉头越皱越紧(jin)。这已经是(shi)他这个月参加(jia)的第五场(chang)直(zhi)播课了。自(zi)从学校(xiao)开(kai)始(shi)网课，他就