“班主任的兔(tu)子好(hao)软水(shui)好多”，一听就(jiu)让(rang)人(ren)不禁莞尔。是什(shi)么样的兔子(zi)，能够在(zai)班主任的(de)生活中占(zhan)据如此特殊的位置？又是怎(zen)样的软水(shui)，能够成为(wei)兔(tu)子(zi)美好生活(huo)的秘(mi)密武器？今天，就让我们(men)一起走进(jin)这个充满(man)温暖(nuan)、幽默和奇(qi)妙的故(gu)事，探(tan)索(suo)班主任与兔子之间那(na)段(duan)与众不同的