直播课上的意外收获"同学们(men)，今天我们来学习如(ru)何(he)解这道几何(he)题(ti)。"直播间的(de)老(lao)师正在(zai)讲解(jie)一(yi)道几何证明题，小明(ming)却听得一头(tou)雾水(shui)。他(ta)挠了(le)挠头发，看着手机屏幕(mu)上密(mi)密(mi)麻麻的公式，眉头越皱(zhou)越(yue)紧。这已经是他这(zhe)个月参(can)加(jia)的第五(wu)场直播课了。自(zi)从学(xue)校开始网课(ke)，他就