直播课上(shang)的(de)意外收获"同学们，今天我们(men)来学(xue)习(xi)如何(he)解这道几何(he)题。"直(zhi)播间的老师正(zheng)在讲解一(yi)道几何(he)证(zheng)明(ming)题(ti)，小明却听得一头雾水。他(ta)挠(nao)了挠(nao)头发，看着手机屏幕上密密(mi)麻麻的公式，眉头越皱(zhou)越紧。这(zhe)已经是(shi)他这(zhe)个(ge)月参(can)加的第五场直播课(ke)了(le)。自从学校开始网课，他就