直播课(ke)上(shang)的意外收获(huo)"同(tong)学们，今天我们来学习如何解这道几何题(ti)。"直播间的老师正在讲解一道(dao)几(ji)何证明题，小明却听得一头雾(wu)水。他挠(nao)了(le)挠头(tou)发，看着(zhe)手(shou)机屏(ping)幕(mu)上密密麻麻(ma)的公式(shi)，眉头越(yue)皱(zhou)越紧。这已经(jing)是(shi)他这个月参(can)加(jia)的(de)第五场直播(bo)课了。自从学(xue)校(xiao)开始网(wang)课，他就