直(zhi)播课(ke)上的意外收获"同学们，今(jin)天我们来学习如何(he)解这道几何题(ti)。"直播间的老师正在讲解一道(dao)几何证明(ming)题(ti)，小明却(que)听得一头(tou)雾(wu)水(shui)。他挠了挠(nao)头发(fa)，看着(zhe)手(shou)机(ji)屏幕上(shang)密密麻麻(ma)的公式，眉头越皱(zhou)越紧。这(zhe)已(yi)经是他这个月参加的第五场(chang)直播课了。自(zi)从学校(xiao)开始网(wang)课，他就(jiu)