“班主任的兔(tu)子好软水好多(duo)”，一听就让人不(bu)禁莞尔。是什么(me)样(yang)的兔子，能(neng)够在班主任(ren)的生活中占(zhan)据如此特(te)殊(shu)的(de)位置？又是(shi)怎(zen)样的软水，能(neng)够成为(wei)兔子美好(hao)生(sheng)活的秘密(mi)武器？今天，就让我们一起(qi)走(zou)进这(zhe)个充满温暖、幽默和(he)奇妙的(de)故事，探索班主任与兔(tu)子之(zhi)间那(na)段与众不(bu)同的