直(zhi)播课上的意外收获"同(tong)学们，今天我们(men)来(lai)学习如何解(jie)这道几何题。"直播间(jian)的老(lao)师正在讲解(jie)一道几何证明题，小明却(que)听得一(yi)头雾水。他(ta)挠(nao)了挠(nao)头(tou)发，看着手(shou)机屏幕上密(mi)密(mi)麻(ma)麻的公式，眉头(tou)越皱(zhou)越(yue)紧。这已经是他(ta)这个(ge)月参(can)加的第五场(chang)直播课了。自(zi)从学校开始网课(ke)，他就