直播课上的意外收(shou)获"同学们，今天我们(men)来(lai)学习如何(he)解这道(dao)几(ji)何(he)题。"直播间的(de)老师正(zheng)在讲(jiang)解一道几(ji)何证(zheng)明(ming)题，小明却(que)听得一(yi)头雾水。他挠了挠头发，看着手机屏(ping)幕上密密(mi)麻麻的公式，眉头(tou)越(yue)皱(zhou)越(yue)紧。这已经(jing)是他(ta)这个月参加的第五(wu)场直播课了(le)。自从学(xue)校(xiao)开(kai)始网课，他就