“班主(zhu)任的兔子好软水好多”，一听就让(rang)人不(bu)禁莞尔。是什么(me)样的兔(tu)子，能够在(zai)班主任的生活(huo)中占(zhan)据如此特殊的位置(zhi)？又是(shi)怎样(yang)的软(ruan)水，能够成为(wei)兔(tu)子美(mei)好生活的(de)秘密武器？今(jin)天(tian)，就让我们一(yi)起走进这(zhe)个充满温暖、幽默(mo)和奇(qi)妙的故事，探索班主任与兔子之间(jian)那(na)段与众(zhong)不同的