“班主(zhu)任的兔子(zi)好软水好(hao)多”，一(yi)听就(jiu)让人不(bu)禁莞尔。是什么样(yang)的(de)兔子，能够在(zai)班(ban)主任(ren)的生活中占(zhan)据如此特(te)殊的位置(zhi)？又(you)是(shi)怎样的软水，能够成(cheng)为兔子(zi)美好生活的秘(mi)密武器？今天(tian)，就让我(wo)们一起走进(jin)这个(ge)充(chong)满温暖(nuan)、幽默和奇(qi)妙的故事(shi)，探索班主任与兔子之间那段与众不同(tong)的