“班(ban)主任的兔子好软水(shui)好(hao)多”，一听(ting)就(jiu)让人(ren)不禁莞尔(er)。是什(shi)么样的兔子，能够在班主任的生(sheng)活(huo)中占据(ju)如(ru)此特殊(shu)的(de)位置？又(you)是怎样的软水(shui)，能够成为(wei)兔(tu)子美好生活(huo)的秘密(mi)武器？今(jin)天，就(jiu)让我们一起(qi)走进(jin)这个充(chong)满温暖、幽默和(he)奇妙的故事，探索班主(zhu)任与兔子之间(jian)那(na)段与众不同的