直播课上的意(yi)外收(shou)获"同学们(men)，今天我们来(lai)学习如何解(jie)这道几何题(ti)。"直播间的老师(shi)正(zheng)在讲解一道(dao)几何(he)证明题，小明(ming)却听得一头雾水(shui)。他(ta)挠了(le)挠头(tou)发，看着(zhe)手机屏幕上密(mi)密(mi)麻麻的公(gong)式(shi)，眉(mei)头越皱越(yue)紧。这已经是(shi)他(ta)这个(ge)月参加的第五(wu)场直播课了。自(zi)从(cong)学校开始网课，他(ta)就