“班主任的兔子好软(ruan)水(shui)好多”，一(yi)听就(jiu)让人不禁莞尔。是(shi)什(shi)么样的兔子，能够在(zai)班(ban)主(zhu)任(ren)的生活中(zhong)占据如此特殊的位(wei)置？又是怎样的(de)软(ruan)水，能够成(cheng)为兔子美(mei)好生活的(de)秘(mi)密(mi)武器？今天(tian)，就让我(wo)们一起(qi)走进这(zhe)个充(chong)满温暖、幽默(mo)和奇妙的故事(shi)，探索班主(zhu)任与兔子之间(jian)那段(duan)与众不同的